如何开展航空国防教育

行兵役义务，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组 一153一 织性、纪律性、掌握基本的军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和培养A备 役军官打好基础。 学生航空国防教育可参照学校国防教育的三个阶段，也区分为三个阶段.既符合教育 规律，也符合学生航空国防教育的框架。

掌握先进的科学技术，建立强大的国防 体系。 了解我国空军现状，激发学生保卫祖国 *** 领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。 介绍我国空军的现状。 播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。 感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。

方式如下：1，大力加强学校国防教育。扎实推动国防教育进学校、进教案、进课堂、进学生头脑。组织编写符合时代要求和青少年特点的国防教育读本，广泛开展国防教育示范校创建活动，规范少年军校、红军小学等特色学校建设。2，丰富青少年国防教育实践活动。紧贴青少年学生生理心理特点，积极创新国防教育活动形式内容。

开展青少年“走进军营”参观见学、主题团日、文艺展演、体育竞赛等活动，提高吸引力感染力。国防实践活动的参与方式有组织青少年参加航空航天展览、卫星发射、武器装备列装等重大活动，规范有序开展青少年军事夏（冬）令营。

提倡素质教育的985大学有哪所?

中国的985师范大学共有两所，分别是北京师范大学和华东师范大学。这两所学校在师范教育领域享有极高的声誉，吸引了众多有志于教育事业的学生。北京师范大学作为我国首批全国大学生文化素质教育基地，一直致力于为学生提供全面的素质教育。

工程院校包括北京师范大学和华东师范大学，这两所学校不仅在师范教育领域享有盛誉，也在科研和社会服务方面做出了突出贡献。211工程院校则有更多成员，包括东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学以及南京师范大学。

清华大学 清华大学是一所位于中国北京市的综合性国立大学，始创于1911年。学校师资力量雄厚，教学设备先进，拥有多个国家和省部级实验室和科研基地。清华大学注重培养学生的综合素质和创新能力，以“培养领袖人才”为目标，是国内一流的高等教育学校。

南京航空航天大学民航学院人才培养与教学工作

南京航空航天大学民航学院以素质教育为核心，致力于培养具有全面素养和专业技能的民航人才。学院强调理论与实践的结合，实施了3+2+4+1等多元化人才培养模式，针对空管、机务、适航和飞行等领域的需求，实施准军事化管理，旨在打造“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的专业人才。

南京航空航天大学民航机务工程专业作为我国唯一涵盖从学士到博士后完整民航人才培养体系的院校，具有坚实的基础和全面的学科覆盖。学院以创建于1993年的民航学院为核心，设有空中交通系、交通运输系、民航工程系、土木与机场工程系等多个系所，形成了航空、民航领域的特色发展。

南京航空航天大学民航学院的专业设置涵盖了多个领域，旨在为我国民航行业培养高级技术与管理人才。首先，空中交通管理与签派专业是特色专业，旨在培养管制员和签派员，涉及塔台、进近、区域管制等领域的高级技术人才，学习内容包括民航空中交通管制、飞行签派和航行情报技术。

南京航空航天大学的飞行学院，也被称为民航学院，是该校的重要教学单位之一。在这里学习，不仅能够享受到优质的教育资源，还能获得丰富的实践机会。南京航空航天大学作为一所211工程高校，属于国防七子之一，由工信部直接管辖，位于江苏省南京市。

旨在培养学生的实践能力和创新思维。通过这些设施，学生们得以亲身体验航空行业的各个环节，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。总的来说，南京航空航天大学民航学院的实验设施不仅种类齐全，而且设备精良，充分满足了航空专业学生从理论到实践的全方位学习需求，为他们成为航空领域的人才提供了全方位的保障。

如何培养航空人员良好的心理素质论文

其次，要培养乘务人员的包容心，作为乘务人员对自己的要求要高于旅客，要能包容旅客的过失与鲁莽，用真诚去打动他们，把工作做到旅客的心坎里。最后，要培养乘务人员的同情心，乘客在外不小心生了病，急需人照顾，老人在外手脚不便，需要帮助，这都需要乘务人员在乘客需要的时候伸出援助之手。

树立良好品格是培养空乘人员责任心的基础。空乘人员的良好品格包括爱心，包容心，同情心。首先，作为乘务人员要富有爱心，乘务工作是一种比较枯燥无味的工作，这就要求乘务人员必须热爱这项工作，对这项工作富有热情。

航空行业的安全基石之一就是乘务人员的心理素质。要确保飞行顺利，必须着重培养他们的心理韧性。首先，教育他们掌握压力管理策略，例如通过深呼吸和放松训练来稳定情绪。这样在面对突发状况时，他们能保持冷静，执行职责。